N° 180 - Revue française de pédagogie - 2012

Dossier - le cap : regards croisés sur un diplôme centenaire coordonné par Guy Brucy, Fabienne Maillard & Gilles Moreau

Guy Brucy, Fabienne Maillard & Gilles Moreau - Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire

Guy Brucy - La légitimité du CAP : une conquête de haute lutte

Fabienne Maillard - Ambitions et limites de la « refondation » du CAP (1998-2010)

Gilles Moreau - CAP in situ et CAP scolastique

Marc Suteau - Les artisans et le CAP : une conversion tardive (1920-2000)

Nicolas Divert - De la promotion à la relégation. Le déclin des CAP de couture

Table ronde : les diplômes professionnels « de base » en Europe

Varia

Sophie Morlaix & Bruno Suchaut - Les déterminants sociaux, scolaires et cognitifs de la réussite en première année universitaire

Patrice Venturini & Andrée Tiberghien - La démarche d'investigation dans le cadre des nouveaux programmes de sciences physiques et chimiques : étude de cas au collège

Positions, débats et controverses

Philippe Masson - Penser autrement les carrières scolaires

Notes critiques