Ce cahier de français est destiné aux enfants qui se préparent à

apprendre à lire et ont préalablement fréquenté le premier cahier

«Je lis ce que j'écris».

Il complète en les élargissant les acquis permis par ce

premier cahier. Il aborde de manière très progressive des

noms composés de plusieurs syllabes.

Dix textes poétiques mettent en valeur la phonétique des

mots.

Les noms et les phrases choisis permettent d'acquérir

des repères en orthographe.

Le choix de l'écriture cursive tient compte du fait que certains

enfants abordent l'écrit alors qu'ils sont en cours de

latéralisation.