L'auteur replace la langue anglaise dans son contexte culturel et philosophique : histoire des origines, genèse de son vocabulaire et de sa grammaire, caractéristiques rythmiques de ces énoncés. Puis, il compare les mécanismes grammaticaux de l'anglais à ceux du français. Cet ouvrage offre aux responsables d'organismes de formation des sujets de réflexion et des modèles d'applications pédagogiques