L'écriture et l'orthographe sont deux apprentissages de base qui conditionnent l'ensemble de

la scolarité. Écrire et orthographier sont deux activités distinctes mais complémentaires. Une

difficulté dans l'une se répercute sur l'autre. Il est fréquent en orthophonie de rencontrer des

enfants, des adolescents qui présentent une dysorthographie et une dysgraphie. Comment

aborder ce type de patient, évaluer leurs difficultés et surtout y remédier.

Tel est l'objet de cet ouvrage qui définit et décrit l'orthographe, l'écriture, le graphisme et les

liens qui les unissent. Il présente ensuite la démarche à suivre et les moyens utilisés pour évaluer

les difficultés rencontrées par l'enfant et l'adolescent dans leur rapport à l'orthographe et au

graphisme. Une part importante est consacrée à la remédiation qui propose comment faire

et que faire à travers 300 exercices.

Cette nouvelle édition, remise à jour, s'enrichit de plus de 25 exercices supplémentaires et de

nouvelles références bibliographiques.

Il s'adresse en premier lieu aux orthophonistes mais, également aux enseignants et à toute

personne qui s'intéresse à l'orthographe et à l'écriture.

Ces 300 exercices sont également accessibles en ligne et imprimables à l'adresse :

www.em-consulte.com/e-complement/474246.