L’université se féminise; les adultes y découvrent un instrument de promotion sociale et de perfectionnement; les jeunes n’y constituent plus un groupe homogène. Voilà autant de repères permettant de comprendre l’évolution récente des effectifs étudiants des universités québécoises. L’analyse de leurs aspirations, de leur cheminement et l’incertitude de leur insertion professionnelle constituent de précieux indicateurs de la relation formation-emploi.