Cet ouvrage relate le vécu des professionnels qui

accompagnent les personnes handicapées dans des institutions qui

les prennent en charge, généralement ignoré ou méconnu. Il

comporte sa part d'ombre, sa «zone grise». Cette

microsociologie de la relation d'aide, cette part méconnue de

l'éducation spécialisée, est abordée ici avec ces outils inattendus

que sont le journal et la fiction : l'activité diariste évoque une

limite, un no man's land où le travail social se joue le plus souvent

des rationalités gestionnaires ; la fiction renvoie à un certain

impensable qui prend ici la figure du handicap, du trouble mental

et de leur désordre, ces deux fils rouges se répondant dans des

rencontres inattendues.