Rond-point 1 (A1-A2, cadre européen commun de référence), livre de l'élève : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches

Rond-point 1 (A1-A2, cadre européen commun de référence), livre de l'élève : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches

Rond-point 1 (A1-A2, cadre européen commun de référence), livre de l'élève : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches
Éditeur: Difusion
2004ISBN 9788484431602
Format: BrochéLangue : Français

Rond-Point 1 comprend :

Le Livre de l'élève

Compte 9 unités thématiques et un mémento

grammatical. Chaque unité est divisée en 5

rubriques qui permettent de préparer puis

réaliser la tâche ciblée. Le CD propose des

compréhensions orales authentiques reflétant

la diversité linguistique et culturelle du

français d'aujourd'hui.

Le Cahier d'exercices

Favorise l'autonomie de l'élève. Son objectif

est de consolider les compétences linguistiques

-plus particulièrement écrites-

développées à travers les activités du livre

de l'élève. On y trouve de nombreux exercices

à réaliser individuellement et des tests

d'entraînement aux examens du DELF. Il

inclut aussi un CD qui propose des exercices

de phonétique et de compréhension orale.

Le Guide pédagogique

Explique les concepts méthodologiques

sous-jacents et suggère différents procédés

pour exploiter les activités du livre de l'élève.

On y trouve aussi les corrigés du livre de

l'élève et du cahier d'exercices, ainsi que les

transcriptions des compréhensions orales.

Le DVD

Reprend les thèmes abordés dans chaque

unité de la méthode et présente de véritables

échantillons de vie. Il a été tourné dans différentes

régions de France et dans des pays

francophones. Il est accompagné d'un livret

avec des indications pédagogiques et des

activités d'exploitation didactique.

Un Portfolio européen du français

Conçu selon les principes fondamentaux et

les grands axes du Portfolio européen des

langues, il aide les apprenants à évaluer leurs

progrès en français, à rassembler leurs expériences

liées à cet apprentissage linguistique

et culturel, et à constituer un dossier avec les

travaux qu'ils réalisent.

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