Ce livre fourmille de pistes concrètes pour sanctionner sans punir , trouver

des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles,

mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des

réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle

commune et qui, en même temps, manifestent à l'enfant, au jeune le respect

scrupuleux de sa personne et du citoyen qu'il est en train de devenir.

La transgression de l'enfant, du jeune est un langage nécessaire et peut être

un outil de progrès. À condition qu'il trouve sur son chemin des adultes

capables de lui dire «non» et de poser cette triple contrainte : réparer les

dommages causés, rendre des comptes quant aux règles bafouées, et réfléchir

aux conséquences pour lui-même de ses actes. Ainsi se construira son

rapport à la loi, son rapport aux autres et à lui-même.

L'adulte, lui, doit apprivoiser ses propres émotions, pour faire preuve d'une

autorité tranquille, qu'il s'agisse de poser la loi, de trouver des issues honorables

aux épisodes de crise, d'écouter les victimes et les contrevenants, ou

de choisir des sanctions réalistes, justes, cohérentes, compréhensibles et

tournées vers un progrès à venir.