Cet ouvrage a pour but de susciter la réflexion sur l'évolution des modalités et des enjeux de la formation des adultes face aux problématiques de la société actuelle (cohésion et justice sociales, développement de la citoyenneté, promotion de la diversité, etc.) et sur le rôle des éducateurs et des professeurs, qui doivent être moteurs de ces changements.