Face au constat que les jeunes n'éteignent pas leur téléphone portable, même en classe, alors qu'ils en ont l'obligation, la recherche effectuée dans cet ouvrage a pris trois directions : la première, celle mettant en lumière le rapport du jeune à son téléphone portable en tant qu'outil, instrument indispensable et presque prothétique, la seconde, celle éclairant la relation avec le téléphone...