La linguistique a été l'une des disciplines

pionnières participant dès le milieu des

années 1950 au «programme cognitiviste»,

conjointement avec la psychologie et l'intelligence

artificielle.

Le présent ouvrage a pour objectif de présenter les problématiques

théoriques, les recherches actuelles et les acquis de la linguistique cognitive.

La première partie de l'ouvrage est consacrée à un panorama des

principaux courants contemporains, qui se réclament de deux grands

paradigmes théoriques : d'une part, le paradigme classique du cognitivisme

(appelé paradigme computo-représentationnel symbolique), qui a

été adopté par les «grammaires formelles», et notamment par la grammaire

chomskienne ; et d'autre part, un paradigme alternatif encore en

émergence (parfois appelé paradigme constructiviste), représenté principalement

par les «grammaires cognitives», mais auquel se rattachent

également certains tenants de la linguistique fonctionnaliste, ainsi que des

approches typologiques et diachroniques des langues. La seconde partie

de l'ouvrage est consacrée aux interactions entre la linguistique cognitive

et d'autres disciplines des sciences cognitives abordant le langage non plus

à partir de l'étude spécifique de la structure et du fonctionnement des

langues, mais en tant que faculté supérieure de l'espèce humaine mise en

oeuvre par des sujets (c'est l'objet de la psycholinguistique), donnant lieu à

l'activation de certaines zones du cerveau (c'est l'objet de la neuropsy-cholinguistique),

et susceptible d'être simulée sur ordinateur (c'est l'objet

de l'intelligence artificielle).

Signe incontestable de jeunesse, ce foisonnement des approches

témoigne aussi de la vigueur de la réflexion dans un domaine particulièrement

complexe - celui des liens entre la diversité des langues et la faculté

de langage, et de leur inscription dans l'architecture et le fonctionnement de

l'esprit et du cerveau - où nombre de questions demeurent encore sans

réponse, voire même informulées.