Comprendre un texte : l'évaluation des processus cognitifs

Éditeur: In press
2005120 pagesISBN 9782848350868
Format: PocheLangue : Français
Propose des méthodes pour estimer la compréhension d'un texte écrit, lu par un enfant ou un adulte, repérer les erreurs du lecteur et interpréter les représentations qu'il construit au fil du texte.
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