Une analyse et une comparaison des réformes de la formation des enseignants entreprises depuis les années 80 dans divers pays (Angleterre, Brésil, Canada, Québec, Etats-Unis, France et Suisse francophone) sous l'angle de la professionnalisation de l'enseignement et de ses enjeux, qui offre une vision contrastée et critique de ce qui se passe dans chacun de ces pays.