Ce Cahier propose aux élèves de Bac pro des évaluations par compétences

leur permettant de se préparer aux CCF pour l'épreuve intermédiaire (BEP

ou CAP) et pour le Bac pro.

L'ouvrage peut donc être utilisé de la seconde à la terminale . Des évaluations

formatives sont proposées en seconde et en première ainsi que des évaluations

type CCF pour chaque niveau , soit au total :

- 8 évaluations formatives ;

- 8 évaluations type CCF pour les épreuves des diplômes intermédiaires ;

- 9 évaluations type CCF pour le Bac pro.

Les évaluations formatives de seconde ont pour objectif de familiariser les

élèves avec les compétences de la grille nationale.

Les évaluations type CCF , quelle que que soit la classe, respectent la durée

horaire de l'examen et permettent d'évaluer au moins une fois chacune des cinq

compétences .

Les situations proposées dans les évaluations s'inscrivent dans les thématiques

du programme. Chaque situation s'appuie sur une problématique que l'élève

peut résoudre, soit en proposant sa propre démarche, soit en étant guidé par

des questions.

La plupart des évaluations comportent des questions pouvant être résolues

à l'aide des TICE .

En fin d'évaluation, une grille récapitule, pour chaque compétence , les questions

où la compétence est évaluée. Elle permet à l'enseignant de renseigner précisément

le niveau d'acquisition de l'élève.