Au sommaire notamment : La révision des accords nominal et verbal chez l'enfant (P. Largy) ; Le raisonnement par analogie : une analyse descriptive et critique des modèles du mapping (T. Rippoll et D. Coulon) ; Apprendre à partir d'exemples : abstraction de règles et/ou mémoire d'exemplaires ? (A. Didierjean).