L'école résonne dans l'art et ce, à travers l'utilisation d'outils scolaires et

la mise en scène de postures pédagogiques. Des artistes inventent des

fictions sur l'école et posent des questions fondamentales concernant

l'apprentissage, l'exclusion et la liberté. Pourquoi et comment l'artiste

met-il en jeu cet univers écolier ?

Quelles relations l'art entretient-il avec l'enseignement ? Nous verrons,

à travers l'analyse d'oeuvres, comment l'artiste, en partant de représentations

écolières, déplace les représentations artistiques et déconstruit

son système de valeurs. Enfin, faut-il rappeler le Bauhaus , le Black

Mountain College , l' Université internationale libre du Maître Beuys et

les Utopies pédagogiques de Robert Filliou pour se convaincre que l'idée

d'enseignement est aussi déterminante dans l'acte artistique même ?