«Les élèves sont mal orientés», «Il faut choisir la bonne voie», «Mon enfant

ne sait pas ce qu'il veut faire plus tard», «Il vaut mieux faire un bac général

plutôt qu'un CAP», «Quand faut-il remplir les dossiers ?», tels sont les propos

qu'on peut entendre lorsqu'il s'agit de l'orientation des élèves de 3^e.

La méconnaissance des poursuites d'études, du fonctionnement des

institutions ainsi que le sentiment d'être perdu dans ce monde codifié créent

un certain malaise chez les parents et les élèves et les plongent bien souvent

dans une certaine angoisse.

C'est à ces questions essentielles que cet ouvrage veut répondre, d'une manière

simple (sans être simpliste). Il s'agit de donner aux élèves et à leur famille les

clés pour effectuer le meilleur choix à l'issue de la classe de 3^e. Ce livre

aborde les différents domaines qui contribuent à mûrir cette décision. La

construction du projet est ici présentée sous une forme originale. Pas à pas,

à l'aide de nombreux documents et exemples, l'ouvrage explique comment

un projet se construit, s'enrichit ou se modifie. Il pose également la question

de la connaissance des métiers, de la notion de parcours. Il présente les

différentes filières et formations, propose un calendrier de l'orientation,

liste les ressources disponibles (personnes, lieux, moyens...). Il fait aussi le

point sur la rénovation de la voie professionnelle. Enfin, il montre que la

bonne filière n'existe pas, mais quelle est celle qui correspond le mieux à la

situation de l'élève.