L'intervention par le récit de vie est une méthodologie qui émerge à la fin du

XX^e siècle face à la crise des «grands récits». Au moment où les grands systèmes

comme la religion, la science ou la politique sont contestés, les praticiens

et les chercheurs proposent de renvoyer la question du sens de l'existence et

celle du sens de l'histoire au sujet lui-même, ce qui soulève toute une série de questions

: de quel sujet s'agit-il ? De quel sens parle-t-on ? À quelles conditions la

méthode biographique est-elle pertinente ? Quels en sont les fondements théoriques

et épistémologiques ? Comment procéder ? Quel cadre mettre en place ?

Quels sont les effets produits ? Comment les évaluer ? Comment situer cette pratique

clinique par rapport à d'autres, en particulier les pratiques thérapeutiques ?

Chaque auteur expose, explicite et analyse une pratique d'intervention dont il a

l'expérience personnelle. Il présente sa démarche, les référents théoriques et

éthiques sur lesquels elle se fonde, ses objectifs, le public concerné, le dispositif,

le contrat et le cadre mis en place. Des récits d'expérience illustrent les présentations

qui débouchent sur une évaluation des effets de l'intervention.