Au sommaire notammment : Quelle éducation scientifique pour quelle société ? Vingt ans après, par A. Giordan ; La part de l'éducation technologique, par J.-L. Martinand ; Une sociologie de l'enseignement des mathématiques, par P. Trabal ; Pourquoi faire encore des mathématiques à l'école ? par G. Sensevy et A. Mercier.