Cette recherche met en évidence les difficultés auxquelles peut être confronté une élève qui apprend les savoirs scientifiques dans une société à tradition orale ou faiblement literaciée. Elle montre les raisonnements et l'univers de référence sur lesquels s`appuie un élève en Afrique pour expliquer un phénomène scientifique, en situation scolaire d'écriture des savoirs...