Le métier de formateur en Institut de formation en soins

infirmiers (IFSI) est essentiel puisqu'il s'agit d'accompagner

les étudiants vers le diplôme d'État infirmier, les infirmières

constituant la profession paramédicale réglementée la plus

importante quantitativement. Or, actuellement, les formateurs

ne bénéficient pas d'un statut particulier (cadres de santé, ils

sont considérés sur le même plan que les cadres des

services) et éprouvent un manque de reconnaissance.

L'auteur, après avoir exploré les origines historiques de ce

métier ainsi que ses caractéristiques principales, rapporte les

résultats de son enquête : elle a interrogé des formateurs, les

côtoyant dans leur milieu et partageant leur quotidien. Ces

entretiens dévoilent les principales difficultés que rencontrent

les formateurs : il convient de suivre l'évolution des

techniques, de mettre régulièrement à jour ses connaissances

pratiques et théoriques, de faire face à un public d'étudiants

de plus en plus exigeants. Il s'agit aussi de savoir se

positionner à l'égard des professionnels de la santé rencontrés

durant les stages des étudiants. Comment alors s'enfermer

dans une quelconque routine, les formateurs devant

constamment négocier (des places en stage, la venue

d'intervenants extérieurs, etc.) ? Ce livre dresse ainsi le

portrait paradoxal de professionnels qui n'hésitent pas à faire

part de leur stress, de la charge et de la pénibilité de leur

travail, lesquels ont beaucoup augmenté ces dernières

années, mais qui tous reconnaissent la richesse de leur

métier, tout en s'interrogeant sur leur avenir.