Met à la disposition des praticiens (orthophonistes, phoniatres...) un instrument facilement utilisable en clinique devant les troubles du langage écrit présentés par des enfants en primaire (CE1 à CM2) et en secondaire (6e à 3e). Il permet de diagnostiquer et de typer la dysorthographie au moyen d'une dictée de texte inspirée du Petit Poucet.