Les candidats ne trouveront pas ici des esquisses ou des ébauches de

corrigés, mais douze sujets de la session 2003 entièrement rédigés ,

constituant ainsi douze exemples de copies de concours pouvant

prétendre à une très bonne note. Ces sujets corrigés : notes de

synthèse, analyses de productions d'élève(s), analyses de documents

pédagogiques, correspondent aux thèmes qui apparaissent le plus

fréquemment dans les épreuves du CRPE et sont souvent accompagnés

d'indications de plan et de commentaires méthodologiques. Les sujets

proposés à la session 2003 permettent ainsi de faire le tour des

principales problématiques touchant l'enseignement du français. Ils

abordent la littérature en général, la littérature de jeunesse,

l'articulation lecture/écriture ; les fonctions respectives : lecture à voix

haute/lecture silencieuse ; la culture de l'écrit ; la réécriture ; les

rapports oral/écrit en maternelle et dans les autres cycles ; la

grammaire [morphologie, syntaxe, emploi des temps, des substituts

(anaphores), des mots de liaison (connecteurs)] ; l'orthographe

(analyse, dénomination et classification des erreurs) ; la cohérence et

la cohésion des textes ; les apports de l'informatique et des

hypermédias (sujet de Lyon) à l'enseignement du français ; la

production écrite en sciences dans le cadre de la transversalité. Enfin,

un sujet de cette session 2003 porte sur la poésie et son

enseignement. Sont également traités : la construction des savoirs à

travers la didactique des disciplines du français ; les objectifs et les

démarches pédagogiques ; la conformité ou non des outils didactiques

aux textes officiels pour les différents cycles de l'école ; des

comparaisons de manuels, de méthodologies...

Des extraits de textes officiels définissent l'épreuve dans ses différents

aspects.

Des recommandations aux candidats indiquent ce qu'il est bon de faire

ou de ne pas faire.

Cet ouvrage, conçu pour les candidats au CRPE, pourra également se

révéler utile aux enseignants, notamment aux enseignants-formateurs,

qui y trouveront aussi bien des informations

théoriques que des idées d'activités pratiques directement

applicables en classe.