Résoudre des problèmes : pas de problèmes !

Dans le prolongement de l'ouvrage destiné au cycle 8-10 ans, ce guide propose

aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'une «batterie»

d'activités «prêtes à l'emploi» visant à développer des compétences de résolution

de problèmes chez les enfants de 10 à 12 ans.

- Comment les élèves appréhendent-ils une situation problématique ?

- Quelles sont leurs démarches spontanées ?

- Comment les amener à progresser dans leur façon d'aborder

les problèmes ?

- Quelles stratégies pourraient-ils mettre en place pour soutenir

un raisonnement cohérent ?

- Comment gérer ces apprentissages en classe ?

Au travers des activités proposées, l'ouvrage tente de répondre concrètement

à toutes ces questions en s'appuyant sur des recherches et des expériences

menées en classe par des enseignants.