Etude effectuée auprès de 480 enfants sans problèmes affectifs graves, testés individuellement au sein d'écoles primaires et secondaires. Quatre groupes de 120 enfants, divisés selon la classe d'âge, ont constitué l'échantillon de départ. 9.900 réponses ont été étudiées du point de vue de leur localisation, de leur déterminant et de leur contenu.