La première partie est une réflexion sur le développement de l'enfant selon diverses écoles, sur ce que l'on sait de l'apprentissage aujourd'hui, sur la nécessaire liaison avec l'école maternelle. La seconde partie consacre un chapitre à chacun des champs disciplinaires (les textes officiels, des réflexions, des suggestions). Un tableau récapitulatif est proposé en conclusion.