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Lectures et mise en réseau

CM

¤  Le manuel

Il comprend deux parties.

Partie 1 Lectures par type d'écrit

Elle est organisée en 6 chapitres : la fable, le documentaire artistique, le théâtre, la bande dessinée, le roman historique, la presse.

Dans chaque chapitre :

- une double-page d' ouverture pour découvrir le type d'écrit ;

- des doubles-pages «  Lecture  » pour faire émerger les caractéristiques des différents

types de texte, travailler la compréhension et le vocabulaire ;

- une double-page «  Des mots pour...  » avec des exercices pour enrichir le vocabulaire

et acquérir des stratégies de compréhension ;

- une double-page «  Lire pour écrire...  » pour réinvestir les acquis du chapitre dans une production d'écrit ;

- une double-page « Découvrir un métier... » en lien avec le type d'écrit étudié.

Partie 2 Lectures en réseau

Elle est organisée en 6 chapitres : le personnage fantastique, le lieu symbolique, le temps dans le récit, l'écriture à la première personne, l'auteur, l'amitié.

Dans chaque chapitre :

¤ une double-page d' ouverture pour découvrir le réseau ;

¤ des doubles-pages «  Lecture  » pour travailler :

- la lecture et l'analyse comparée de 3 ou 4 extraits de textes ;

- la lecture d'oeuvres d'art ;

¤ une double-page «  Des mots pour écrire...  » avec des exercices pour réinvestir le vocabulaire lié au réseau, l'enrichir et l'exploiter dans une production d'écrit.

Et aussi...

¤  Le guide pédagogique

Il comporte :

- des conseils pratiques de mise en oeuvre et le corrigé de tous les questionnement ;

- des pistes de différenciation pédagogique ;

- des fiches qui simplifient la lecture pour les élèves en difficulté ;

- 6 exploitations d'oeuvre complète en lecture suivie ;

- des fiches d'évaluation.