Après avoir délimité la place des atteintes de la motricité manuelle au sein de la pathologie psychomotrice, en insistant sur 3 troubles principaux : la dyspraxie de développement, le trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité et la dysgraphie, les auteurs décrivent les outils d'évaluation, les classifications et proposent des exercices de rééducation (matériel, description, âge requis...).