Une année de cinquième en mathématiques. Vol. 2. Une organisation du travail personnel des élèves
Une année de Cinquième en mathématiques comporte deux tomes :
- tome 1, un apprentissage régulé ;
- tome 2, une organisation du travail personnel de l'élève.
Dans cet ouvrage sont présentés par chapitre les "documents élèves" utilisés pour compléter la régulation de l'apprentissage.
Le dispositif de régulation comporte six types d'actions :
- des prises d'informations sur les connaissances initiales des élèves ou sur leurs connaissances en cours d'apprentissage,
- de nouvelles activités construites en réponse aux difficultés identifiées lors de ces évaluations formatives,
- des devoirs de contrôle ménageant des retours sur les connaissances vues antérieurement,
- des interrogations (écrites) plus rapides,
- des interrogations de calcul mental ou rapide,
- des devoirs en temps libre, lieux de réinvestissement, d'entretien et de recherche.
Les deux premiers types d'action sont présentés dans le tome 1.
Rappel : le tome 1 propose un ensemble cohérent d'activités pour apprendre, d'exercices pour s'entraîner, un temps de régulation de l'apprentissage ainsi que des synthèses.
Les tomes 1 et 2 traitent l'intégralité du programme de 5<sup>e</sup>.
Les devoirs et activités sont photocopiables pour le strict usage de l'enseignant dans sa classe.
