Les textes réunis ici correspondent à la thématique centrale de

l'oeuvre de Gilbert Simondon : l'individuation, ainsi qu'à sa manière

caractéristique d'unir sur le même sujet, mais sans les confondre, des

analyses épistémologique, ontologique, technologique et psychologique.

La communication, en effet, est essentiellement liée à l'individuation,

comme l'annonce la première phrase du Cours sur la communication qui

ouvre le présent recueil : pas de communication si ce n'est entre objets

suffisamment individués (quasi-systèmes, non entièrement fermés ni

homogènes, comme le serait une substance unique où tout est cause et

effet) ; mais pas d'individuation, non plus, qui ne soit l'effet d'un processus

de communication. C'est que la communication dépend, avant tout, non

de l'émetteur de l'information (comme semble l'entendre d'une certaine

manière la théorie de l'information classique), mais du récepteur : il faut

que le récepteur soit non seulement un système non fermé (comme le

serait une monade de Leibniz), mais encore un système en état d'équilibre

métastable, à savoir un système dans lequel une information incidente est

susceptible d'être amplifiée de façon «transductive» ou bien «modulée»

(comme un cristal prend , à partir de l'incidence de l'information, de

l'énergie que constitue l'introduction d'un germe ou d'une impureté dans

son eau-mère).

Les autres cours et conférences contenus dans le présent recueil

apportent des éclairages décisifs sur cette thèse inaugurale et en montrent

toutes les conséquences dans les domaines de la biologie, de la sociologie

et de la technique, notamment.