La conservation des fonds patrimoniaux pour la jeunesse revêt aujourd'hui une importance primordiale pour de nombreux utilisateurs : chercheurs, professionnels du livre et tous ceux qui s'intéressent à la sociologie de l'enfance. La nécessité d'une politique de conservation partagée de ces documents, déjà évoquée lors du colloque de 1994, est ici réaffirmée et illustrée de nombreux exemples.