La double éducation en pays tusian au Burkina Faso

Problématique pour une (ré)conciliation

L'éducation traditionnelle des Numu du pays tusian est liée

aux valeurs qui sont à la base de leur mentalité. La méthode

de transmission de leurs savoirs est celle de l'imprégnation :

l'imitation-répétition. L'enfant grandit dans un univers fait de

matériel technique, d'esprits invisibles et de figures parentales

où le père peut être suppléé par ses équivalents et la mère.

La personnalité de l'enfant se structure avec une forte pression

du surmoi. Le groupe prévaut sur l'individu et le cadet doit se

soumettre à l'aîné.

Avec l'essor des phénomènes de modernité (les médias,

les moyens de communication rapides et performants

ainsi que l'école européenne), le groupe numu a connu une

déstructuration sociale.

Les contradictions qui subsistent entre tradition et

modernité ne peuvent trouver de solution et de conciliation

que par la voie de l'école, mais cependant au moyen d'une

pédagogie active et coopérative respectueuse de l'enfant,

de son intelligence et de ses facultés de créativité.