Si la formation à distance (FAD) réduit l'éloignement

géographique, elle permet aussi de contrôler la distance

sociale ou économique, grâce à une structure de coûts

plus favorable. Est-ce une aubaine pour les pays en

développement (PED) ? L'avènement des technologies

numériques, tout en rapprochant les populations

éloignées, permet le développement de modèles

pédagogiques adaptés et diversifiés, avec une approche

économique qui ne vise plus seulement les économies

d'échelle.

Dans cet ouvrage, Christian Depover et François Orivel

tentent de déterminer quels bénéfices les PED, et

notamment les pays africains, peuvent tirer de la FAD,

alors qu'ils ont des besoins très importants à

satisfaire et des ressources limitées. Ils examinent

particulièrement le cas du développement de

l'enseignement supérieur, de sa qualité, de sa

productivité et de la maîtrise de ses coûts.