Le texte de la présente édition a été revu et complété sur plus d'un point. Dans

la première partie, le cheminement intellectuel qui aboutit à la formulation et à la

mise en oeuvre d'un projet de recherche a été précisé et développé, tandis que les

principes du raisonnement logique ont été rappelés.

En outre, la recherche documentaire sur l'Internet a été traitée un peu plus en

détail pour que son intérêt et ses limites, voire ses risques, soient mieux mesurés.

La seconde partie, consacrée aux problèmes de normalisation et, plus spécialement,

de rédaction bibliographique, a été substantiellement amendée et élargie.

Tout en restant dans le cadre des normes ISO et AFNOR, et des usages nationaux

français, nous les avons constamment comparés aux normes et usages américains.

Elle comporte également un exposé complet, à l'intention des historiens et des géographes,

d'une part, sur la description archivistique, et d'autre part, sur la présentation

des documents cartographiques.

In fine sont décrites les formalités administratives, pédagogiques et scientifiques

qui précèdent la soutenance, le déroulement même de la soutenance ainsi que ce qui

se passe après la soutenance. Les textes réglementaires français relatifs à toutes ces

questions, ainsi que d'autres documents utiles, sont rassemblés en Annexes ( B ).

Au total, le public ciblé par ce Manuel couvre tous les étudiants de notre système

d'enseignement supérieur en fin d'études (facultés, écoles normales, École

nationale d'administration, École pratique des hautes études, École nationale des

chartes, Collège de France, et autres instituts), les chercheurs, les enseignants de

tous ordres, les essayistes, les écrivains, les fonctionnaires, les journalistes, les secrétaires,

les logographes, les éditeurs, bref tous ceux qui, pour une raison ou une

autre, peuvent être amenés à conduire une recherche plus ou moins étendue ou à

réaliser un texte dactylographié, imprimé ou électronique.