Champs vibratoires et architecture : plaidoyer pour une architecture responsable

Champs vibratoires et architecture : plaidoyer pour une architecture responsable

Champs vibratoires et architecture : plaidoyer pour une architecture responsable
Éditeur: Dangles
2013223 pagesISBN 9782703310259
Format: BrochéLangue : Français

Dans les siècles passés, le sourcier était un homme ordinaire ; il tâtait le pouls

de la terre pour en connaître l'énergie, pour y puiser de l'eau, pour s'y installer.

Architecte chevronné, Dominique Pétry-Amiel propose de se rapprocher

de la connaissance ancienne des sourciers en l'appliquant à l'équilibre

environnemental de nos habitations, ouvrant ainsi sur une architecture de

proximité : lieu du sommeil, lieu du travail, lieu de l'ordinateur... Son approche

personnelle englobe les domaines de la conception architecturale, de la

construction, des ondes électromagnétiques et cosmo-telluriques et de la

santé. Après une enquête approfondie sur les intuitions de quatre grands

maîtres architectes du XX<sup>e</sup> siècle concernant la géobiologie, il propose

une méthode originale de conception architecturale s'appuyant sur ses

recherches personnelles et plusieurs années d'expérience : la quête réaliste

des conditions de bien-être optimales pour les habitants, basée sur l'analyse

de la construction elle-même et de son terrain d'assiette.

Proche d'un Feng Shui occidental, attentif aux pulsions cosmiques

et telluriques, sensible aux ondes propres à chaque terrain et à chaque

personne, ce nouveau sourcier a ses méthodes d'investigation : baguettes,

pendule, boussole, etc. Il nous donne accès à un univers habituellement

inaccessible : l'au-delà des apparences.

Ce travail d'investigation amène le lecteur vers un environnement sain,

passionnant, sans mystère , comme si une antenne réceptionnait des ondes

et les mettait à la portée de chacun, branchée sur l'environnement de la

maison, du lieu de travail et sur la santé des personnes. En fin d'ouvrage, cette

démarche débouche sur une proposition pour un nouvel enseignement de

l'architecture.

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