Le contexte écologique et culturel particulier dans lequel tout être humain se développe influence-t-il sa pensée ? Pour éclairer cette question l'ouvrage présente une synthèse des modèles théoriques actuels de la psychologie culturelle et, pour les illustrer, quelques recherches relatives au développement chez l'enfant :

- de l'intelligence,

- du nombre,

- de la catégorisation,

- des interactions sociales,

- du jeu,

- du concept de soi.