le guide

128 pages - 4 couleurs

Une prise en main facile et adaptée

aux pratiques de classe

Une programmation progressive sur les 5 périodes, croisée aux

trois grands domaines d'apprentissages du nouveau programme 2015 :

1. Découvrir les nombres et leurs utilisations ; 2. Explorer des formes, des

grandeurs, des suites organisées ; 3. Se repérer dans le temps et l'espace.

La manipulation au coeur des apprentissages nouveaux et de l'acquisition

de compétences transversales : apprendre en réfléchissant et en résolvant

des problèmes, s'exercer, se remémorer et mémoriser.

Des situations problèmes expérimentées en classe, guidées, avec des

conseils et des activités complémentaires (activités de différenciation,

d'entrainement...).

Les situations organisées en petits groupes (4 à 6 enfants en moyenne)

peuvent le plus souvent être reprises en autonomie, une fois la consigne

comprise.

Des situations ritualisées sont proposées, permettant un entrainement de

certaines compétences.

le matériel

Du matériel facile à trouver : matériel de récupération ou matériel classique

présent en général dans les classes. Pour certaines situations nécessitant

un matériel spécifique à acheter, des liens sont donnés avec du matériel de

base peu onéreux.