S'appuie sur le fantasme d'action pour comprendre la psychodynamique de la motricité de l'enfant à l'origine d'actions symboliques qui rassurent l'enfant face à ses phobies. Explique l'importance du jeu et de l'action dans la construction de la représentation de soi chez l'enfant. Présente la pratique psychomotrice éducative et préventive ainsi que la pratique d'aide psychomotrice thérapeutique.