Une critique de l'organisation de l'enseignement supérieur en France, dont le socle reste figé depuis Napoléon Ier. L'auteur déplore la prépondérance de la culture littéraire à l'université et des mathématiques abstraites dans les écoles d'ingénieurs tout en annonçant les effets délétères et prévisibles de la réforme du baccalauréat. Il plaide pour une refonte complète du système scolaire.