Au risque de se voire qualifier de réactionnaire, l'auteuranalyse les causes de la déconstruction de l'école depuisplus d'un demi-siècle : collège unique, « pédagogistes »,mixité, éducation à la sexualité, idéologie du genre, tousaspects de l'héritage marxiste, de l'égalitarisme homme femme,et du mondialisme libertaire...