On trouve ici l'explication d'options, notamment sur le rôle de l'EPS et sur les rapports avec les pratiques sportives sociales, pour clarifier des référents, pour rechercher une cohérence optimale entre des prises de positions et des pratiques. De la 6e à la terminale, des repères sont précisés qui permettent de dégager des priorités possibles et une progressivité non formelle.