Lorsque après avoir enseigné en ZEP l'auteur est muté dans le

lycée prestigieux d'un quartier chic, il découvre à quel point l'école

est gangrenée par l'argent. Quand on a été élevé dans l'idée que

l'école française se devait d'être publique, gratuite et méritocratique,

c'est un vrai choc culturel.

Il faut dire que la compétition pour accéder aux meilleures

formations est devenue féroce. Elle angoisse les parents, prêts à

de lourds sacrifices pour assurer l'avenir de leurs enfants. Dans

cette course effrénée, tous les moyens sont bons : déménager

pour intégrer les établissements réputés, payer des formations

coûteuses, privées ou publiques, du soutien scolaire et autres

coaching, stages à l'étranger et préparations aux concours. Quant

au tourisme scolaire, il permet de contourner la sélection - moyennant

finances - pour obtenir des diplômes prestigieux.

Certes, «petits cours» et écoles payantes ne datent pas d'hier.

Mais un inventaire systématique montre que nous avons changé

d'échelle et que notre système éducatif en est complètement

transformé. Des groupes financiers achètent et revendent des

écoles par dizaines. Les universités elles-mêmes multiplient les

formations payantes. La mue a été rapide, mais discrète, sauf pour

ceux qui y sont directement confrontés. L'énorme pression du

chômage des jeunes, l'appauvrissement de l'État et le dynamitage

des diplômes par la construction européenne sont passés par là.

Un état des lieux édifiant qui s'adresse aux parents d'élèves,

aux enseignants, comme à tous ceux qui veulent comprendre les

nouvelles règles du jeu et l'ampleur de la révolution en cours.