A l'examen des structures de production (maisons d'édition, imprimeries, services d'édition des universités...), de distribution (librairies, bibliothèques...), l'auteur note une dépendance quantitative et qualitative du livre pour enfants en Afrique noire francophone et spécifiquement en Côte-d'Ivoire, qui rejaillit sur les systèmes éducatifs.