Ce livre examine les prétentions du nouveau paradigme de

la psychologie à se proposer comme modèle d'avenir pour

les disciplines cliniques, et par là, venir à bout de la psychanalyse.

Quel est ce changement de paradigme ? C'est le

cognitivo-comportementalisme. D'où vient-il ? Des États-Unis.

Jusqu'aux années soixante, la psychologie comportementale

avait joui d'un certain prestige. Elle s'est trouvée

disqualifiée par l'objection du linguiste Noam Chomsky :

aucun apprentissage ne pourrait jamais rendre compte de la

compétence linguistique. Celle-ci devait être innée. La psychologie

comportementale mit trente ans à se revêtir

d'habits neufs. Les avancées de la biologie, de la neurologie,

et de la nébuleuse qui en a résulté sous le nom de neurosciences

le lui ont permis.

Sous le nom de cognitivisme comportemental, une nouvelle

réduction de l'expérience humaine à l'apprentissage a fait

retour.

À partir de la psychanalyse d'orientation lacanienne, ce

livre soutient une thèse opposée. L'inconscient ne relève

d'aucun apprentissage. Il est ce qui manque ou excède tout

apprentissage possible. L'inconscient est un mode de la pensée

délivrée de l'apprentissage comme de la conscience.

C'est son scandale et sa particularité.