L'enseignement du français et de la littérature au lycée ne peut plus

ignorer les pratiques innovantes qu'un usage raisonné et éclairé des outils

multimédias lui propose.

Cet ouvrage, accompagné d'un DVD-Rom, propose six projets,

entièrement finalisés, qui témoignent de l'indéniable apport des TICE

au service des exigences de l'enseignement des lettres. Véritable banque

d'activités et de ressources, le support numérique offre un large éventail

de productions réalisées en classe. Toutes ces activités sont présentées

«en contexte» au sein de séances elles-mêmes intégrées dans des projets

problématisés. S'appuyant sur des travaux d'élèves, sur des exploitations

de logiciels simples du traitement de l'image, du son et du traitement de

textes, ces pratiques impulsent un nouveau dynamisme aux apprentissages

fondamentaux et au développement de compétences de lecture,

d'écriture et de réflexion chez les élèves.

Conformément aux nouveaux programmes du lycée, les projets participent

à la construction d'une «culture littéraire» et d'une «conscience

esthétique» chez les lycéens. Ces séquences d'enseignement qui répondent

aux nouveaux objets d'étude de seconde et de première mettent également

l'accent sur l'enseignement de l'histoire des arts auquel le professeur

de français doit apporter sa contribution active. Des références - avec leur

analyse et leur exploitation - sont ainsi mises à disposition pour tisser des

liens entre littérature, langue et TICE.