La place que doit donner l'école à l'éducation à la sexualité

a toujours été l'objet de débats intenses. Aujourd'hui

s'ajoute la révolution des nouvelles technologies de la

communication qui bouleversent les modes relationnels

et l'accès aux images. La place des écrans dans la vie

des jeunes élèves et des adolescents, pose de nouvelles

questions car elle met en évidence de nouvelles pratiques

et certaines dérives, telles que l'addiction aux écrans,

le cyber-harcèlement, la cyber-pornographie et ses

incidences dans les représentations de la sexualité des

enfants et des adolescents.

Pour les professionnels médico-sociaux et les

enseignants, comme pour les parents, intervenir

sur ce sujet reste délicat. Cet ouvrage propose une

approche pragmatique qui vise à transmettre des

repères sur les enjeux à l'oeuvre, sur des perspectives

de prises en charge et sur la réglementation en

vigueur.