Toutes les princesses n'aiment pas le rose

La construction identitaire des adolescentes d'aujourd'hui

Ce n'est pas un hasard si l'enfant de deux ans choisit déjà des jouets « de fille » ou « de garçon ».

Dès sa naissance, l'enfant est submergé de stéréotypes sexués. Il les rencontrera tout au long de la construction de son

identité, que ce soit à l'école, à la maison, à la télévision, dans la littérature, et plus globalement dans toute relation aux

autres et à lui-même... Dans une stratégie de différenciation sexuée, il ira même jusqu'à se les approprier de manière

plus ou moins marquée ; jusqu'à, parfois, en devenir prisonnier et ne plus pouvoir s'en défaire.

Des habits de nouveaux-nés aux applis pour rencontrer l'âme soeur en passant par les princesses Disney, l'ouvrage

explore la vie des adolescentes du 21^e siècle, leur éducation, leurs goûts, leurs modes, leurs comportements à risque et

leurs structures familiales. Rédigé sur un ton à la fois académique et humoristique, il expose les situations auxquelles

sont confrontées les jeunes filles d'aujourd'hui, avec un regard historique et sociologique sur l'évolution de la société.

Ouvrage d'étude sur une génération en quête de repères, photographie des comportements et modes de pensée des

préadolescentes et adolescentes d'aujourd'hui. Toutes les princesses n'aiment pas le rose est destiné aux parents, mais

aussi à toutes les femmes ex-filles d'une époque et à tous les professionnels intéressés par l'enfance et l'adolescence.