Au sommaire notamment : Le besoin de cognition : une échelle française pour enfants et ses conséquences au plan socio-cognitif (A. Ginet, J. Py) ; L'identification des processus médiateurs dans la recherche en psychologie (M. Brauer) ; Aller au-delà des tests de signification traditionnels (B. Lecouture, J. Pointevineau)...