Quelle est la place des enfants dans la société de la Renaissance ? De la fin du XV^e au début du XVII^e siècle, ce livre met en lumière les spécificités encore jamais explorées d'une époque où l'enfant change de statut pour occuper une place à part entière dans la société. Au fil des études et des oeuvres se dessine ce monde marqué par les jeux et l'émergence de la pédagogie. Les conditions de vie, la classe sociale ou encore les connaissances médicales posent des enjeux propres à la Renaissance. L'ouvrage fait également le point sur les particularités, notamment dynastiques, liées aux enfants royaux. Publié à l'occasion de la célébration « 500 ans de Renaissance(S) en Centre - Val de Loire », un événement culturel régional, et accompagnant l'exposition du château royal de Blois, ce livre de référence offre une synthèse inédite sur l'enfance à la Renaissance.