Investir la relation pédagogique : repères pour l'éthique de l'enseignant

Investir la relation pédagogique
Repères pour l'éthique de l'enseignant
La maîtrise des capacités à asseoir son autorité face à un groupe et à motiver les élèves est devenue aujourd'hui indispensable à tout enseignant s'il veut réussir à exercer sereinement et efficacement son métier. De sorte que la relation pédagogique constitue un défi vertueux permanent.
Créer un climat de classe positif , tout en favorisant la réussite de chaque élève, réclame des compétences éthiques et fait appel au bon sens éducatif, à des qualités psychosociales et à la maîtrise de certaines techniques de communication.
Dans cette recherche d'attitudes efficaces et justes pour les élèves, quatre habiletés se dégagent parmi les savoir-faire et les savoir-être contribuant à la pratique sereine du métier d'enseignant :
- créer un climat positif d'échange et de travail ;
- s'adapter aux moments spécifiques de l'action pédagogique ;
- établir une communication qui conjugue autorité et soutien ;
- susciter la motivation et soutenir l'estime de soi de l'élève.